sexta-feira, 26 de agosto de 2011
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sexta-feira, 5 de agosto de 2011
Alunos da FUNDAÇÃO ROGE são classificados na primeira fase da Olimpíada Brasileira de Física
A Olimpíada Brasileira de Física (OBF) é um programa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) destinado a todos os estudantes do ensino médio (antigo 2º grau) e aos estudantes da última série (atual último ano) do ensino fundamental. Em 2010 a OBF foi realizada pela décima terceira consecutiva para os alunos do Ensino Médio e pela quinta vez para os estudantes do nono ano do Ensino Fundamental.
A Olimpíada Brasileira de Física (OBF) tem os como objetivos:
a. Despertar e estimular o interesse pela Física;
b. Proporcionar desafios aos estudantes;
c. Aproximar a universidade do ensino médio;
d. Identificar os estudantes talentosos em Física, preparando-os para as olimpíadas internacionais e estimulando-os a seguir carreiras científico-tecnológicas.
A segunda fase da Olimpíada Brasileira ocorre no dia 13 de agosto, sábado, das 13h às 17h na cidade de Pouso Alegre/MG no Colégio São José
localizado na Praça Dom Otávio, 270 Bairro centro
CEP: 37550-000
Telefone: (35) 3423-5588
Parabéns aos nossos alunos que foram aprovados para a segunda fase. Isso é motivo de orgulho para nós!!!
Vem aí o Acantonamento 2011.... e agora com o tema X MEN!!!
O Centro Educacional LIMASSIS é uma escola diferenciada não somente pelo seu regimento interno com suas particularidades e sua proposta de formação, mas, também por ser uma instituição que trás em seu “bojo” nuances, de uma educação fincada na pósmodernidade (o respeito as diferenças).
O evento denominado ACANTONAMENTO, palavra que anuncia atividades em um espaço com uma estrutura já montada é um exemplo de oportunidade para a cultura juvenil se pronunciar. Esse evento em 2011 está sendo planejado e será administrado pelas alunas do curso de hospedagem e supervisionado pelo professor de Técnicas de Recreação e Lazer MARCOS ANTÔNIO DE PAIVA ALVES. É um momento em que os alunos colocam em prática o conhecimento adquirido nas aulas mediadas pelo professor.
Portanto, o ACANTONAMENTO é um laboratório, uma vitrine de aplicações de conhecimento e novas técnicas e de construção de atividades recreativas. Instantes em que está presente o planejamento, a pesquisa e a análise de (filmes, internet, livros etc), construção de novos jogos, caracterização de personagens, construção de enredos e administração. Também, o ACANTONAMENTO é um espaço de lazer para os demais segmentos da escola. Esse é mais um ingrediente oportunizador de uma escola diferenciada que promove o equilíbrio entre o tempo de lazer e o tempo de trabalho obtendo, conseqüentemente, pessoas mais equilibradas.
Nas entranhas das atividades que constituem o ACANTONAMENTO estão presentes algumas habilidades almejadas no processo educativo, tais como, cumprimento de regras negociadas e não impostas, resolução de problemas, habilidades físicas e cognitivas, sorte e azar elementos importantes na constituição de um sujeito integral.
Entretanto, para chegar a esse ponto a jornada tem sido árdua para todos. É preciso muita dedicação, muito planejamento, pensar o tempo todo. São aproximadamente três meses de trabalho em que somente o conhecimento não é o suficiente, mas acima de tudo a coragem e humildade foram importantes para enfrentar toda a construção do ACANTONAMENTO. Nesse processo tivemos que dar algumas braçadas nas ondas das incertezas, dúvidas, medo, nas longas discussões, estresse e desencontros.
Por fim, essa é umas das missões dessa escola preparar alunos para enfrentarem a vida e tenho a plena convicção que após esse evento esse alunos estarão mais fortalecidos para enfrentarem as incertezas que o cotidiano nos apresenta. Para tanto, os estímulos precisam ser constantes diante de nossa complexidade enquanto humanos incompletos em nossa essência.Ser professor é isso, tornar aqueles que passam por nós melhores do que chegaram.
Professor Cari (MARCOS ANTÔNIO DE PAIVA ALVES)